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Ergebnisse:
Galley, Kathrin: Muehlich, Isabell: Bettinger, Patrick: Mayrberger, Kerstin: Tablets im Studienalltag: Veraenderung von Lernumgebungen und Verschiebung von Grenzen? Ergebnisse der UniPAd-Vertiefungsstudie. [2017]
Mayrberger, Kerstin: Linke, Franziska: Partizipationserleben mit Social Software. Erste Befunde zu einem (pseudo-) partizipativen Unterricht mit digtialen Medien. [2014]
Mayrberger, Kerstin: Bettinger, Patrick: Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeraeten. Nutzungspraktiken Studierender in ihrer persoenlichen Lernumgebung. [2014]
Mayrberger, Kerstin: Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten. Zum Widerspruch einer 'verordneten Partizipation'. [2012]
Mayrberger, Kerstin: Medienpaedagogische Kompetenz im Wandel. Ein Vorschlag zur Gestaltung des Uebergangs in der Lehrerbildung am Beispiel mediendidaktischer Kompetenz. [2012]
Mayrberger, Kerstin: Neues Lernen mit neuen Medien 2.0. Potentiale und Grenzen von Personal Learning Environments (PLE) fuer Schule und Hochschule. [2010]
Bauer, Petra: Hoffmann, Hannah: Mayrberger, Kerstin: Fokus AG Medienpaedagogik. Medienpaedagogische Themen und Projekte. [2010]
Mayrberger, Kerstin: Web 2.0 in der Hochschule - Ueberlegungen zu einer (akademischen) Medienbildung fuer "E-Learning 2.0". [2010]
Mayrberger, Kerstin: Rekonstruktionslogische Forschung fuer die Mediendidaktik. [2007]
Mayrberger, Kerstin: Medienpaedagogische Kompetenz als Teil professionellen Handelns. Anforderungen an das medienpaedagogische "Wissen" und "Koennen" von Erzieherinnen und Erziehern. [2004]
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